Skip to Content
Prihlásiť sa
Domov └Hraj! Bav sa! Vyhrávaj! └Vedenie aktivít

Hraj! Bav sa! Vyhrávaj!

0 %

Completed

Course content

Vedenie aktivít

10 XP
Prev Next
Fullscreen Share
Rating
0 0

Zatiaľ tu nie sú žiadne komentáre.

Join this Course
to be the first to leave a comment.

1. Kedy sa nastavujú pravidlá aktivity?
Keď vznikne problém Na konci aktivity Na začiatku aktivity Keď deti nepočúvajú
2. Čo musí animátor vždy vysvetliť pred aktivitou?
Len pravidlá Čo sa robí, ako sa správať a cieľ Len cieľ Nič, deti sa to naučia počas hry
3. Ako má animátor riešiť vyrušovanie?
Zakričať na dieťa Napomenúť ho pred všetkými gnorovať ho Prísť k nemu a riešiť to potichu
4. Čo animátor NEROBÍ?
Pozerá do mobilu Sleduje deti Zapája deti Pomáha
5. Čo znamená „mať kontrolu nad skupinou“?
Kričať Mať prehľad o deťoch, tempe a priestore Byť najhlasnejší Stáť na jednom mieste
6. Čo má animátor robiť, keď sa dieťa nudí?
Nechať ho Napomenúť ho Poslať ho preč Reagovať hneď a zapojiť ho
7. Dieťa nerozumie aktivite. Čo spravíš?
Ignoruješ ho Zopakuješ a ukážeš znova Vynadáš mu Vyradíš ho
8. Deti hovoria: „Nebaví nás to.“ Čo spravíš?
Donútiš ich pokračovať Ignoruješ Upraviš aktivitu (tempo, alternatíva) Ukončíš deň
9. Prečo je dôležité sledovať energiu skupiny?
Aby si vedel, kedy zasiahnuť alebo upraviť aktivitu Nie je Aby si vedel, kedy je čas ísť na obed Aby si mal pokoj
10. Čo robíš s rýchlymi deťmi?
Ignoruješ ich Dáš im extra úlohu alebo rolu Pošleš ich preč Zastavíš ich
11. Prečo sú prechody medzi aktivitami rizikové?
Vzniká chaos a nuda Deti odídu Nie sú Je to jedno
12. Deti nepočúvajú už pri vysvetľovaní. Kde je problém?
V deťoch V aktivite V tom, že si nezískal pozornosť na začiatku V počasí